Voici une activité qui permettra dès la petite section d'améliorer la connaissance des couleurs en les utilisant, en les reconnaissant et en les nommant. Elle permettra également un travail sur la forme carrée.

Un petit jeu en bonus permettra d'enfoncer le clou sur la connaissance des couleurs !

 

Les couleurs au carré

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Niveau conseillé :

PS MS GS

 

 

1/ Matériel

  • Papier Créatex A4 Blanc (ou type bristol)
  • Grande feuille de papier à dessin blanche ou noire retaillée en carré de 50x50
  • Peintures diverses (Odi'Créa, Odi'Laq, Alizarine, Créagel, encre Multidéco, peinture Multigem...) dans les couleurs suivantes : bleu, rouge, vert, jaune, orange, violet + blanc
  • Outils divers : pinceaux, brosses plates, rouleaux, tampons, langues de chat...
  • Ciseaux
  • Colle Fixagel
  • Facultatif : Presse à découper et cassettes des lettres majuscules
  • Matrices à télécharger et à imprimer

 

 

2/ Peindre des carrés

  • Pour chacune des 6 couleurs, il faudra peindre 5 fois la matrice comprenant 16 carrés, imprimée sur papier A4 blanc Créatex  , soit 5 feuilles A4 pour un groupe de 5 ou bien en les coupant en deux, 10 feuilles A5 pour un groupe plus important.
     Chaque feuille A5 comporte 8 carrés de 5x5cm.

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TELECHARGER ICI : Matrice 2x8 carrés

 

  • Pour chaque groupe, on mettra à disposition (toutes) les peintures que l'on possède dans une même couleur (ici par exemple le bleu) dans des petits pots. Les bleus seront alors tous différents dans leur rendu (mat, brillant, couvrant, transparent...) et dans leur teinte.
  • Au besoin si les nuances ne sont pas assez marquées, ajouter un peu de blanc dans certains pots pour les éclaircir.
  • Mettre également à disposition différents outils : pinceaux, brosses plates de différentes tailles, rouleaux, langues de chat, tampons mousse (et pourquoi pas les doigts ...). A vous de juger si l'enfant choisit parmi les outils le plus approprié (essais ?) ou si vous imposez un outil précis à chaque pot de peinture.

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  • L'enfant reçoit une feuille A4 de 16 carrés ou une feuille A5 de 8 carrés (selon le nombre d'enfants par groupe). Il la retourne pour la remplir du côté non imprimé (les carrés resteront bien visibles au verso et le découpage en sera facilité).

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  • Il choisit un des bleus  et un des outils à sa disposition et remplit entièrement la feuille.

Exemples : 

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Alizarine + pinceau brosse

 

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Peinture Multigem + outil langue de chat

 

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Créagel + doigt

 

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Encre Multidéco + pinceau

 

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Peinture Odi'Laq + rouleau

 

  • Laisser sécher bien à plat.

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Eventuellement on peut donner à peindre des bandes de 4 cases seulement, pour obtenir plus de nuances différentes de bleus

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3/ Découper les carrés

  • Selon l'âge et la capacité des enfants à découper en suivant une ligne droite, la phase de découpage des carrés sera faite par les enfants eux-mêmes ou par l'adulte.
  • Prendre la feuille peinte et la retourner pour voir les carrés imprimés au verso.
  • Découper chaque carré avec application.

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  • On obtiendra 80 carrés de différents bleus  .

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4/ Coller les carrés

  • Prendre 64 carrés parmi les 80 pour les coller en 8 rangées de 8 carrés sur une feuille elle-même carrée de 50x50cm que vous choisirez noire ou blanche.
  • Positionner les carrés en variant et en mélangeant les teintes de bleus.

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  • Eventuellement, avant collage, prendre le nombre de carrés correspondant au nombre de lettres du nom de la couleur. Pour BLEU, prendre 4 carrés.
  • Y évider les lettres du mot BLEU, soit au cutter, soit à l'aide de la presse à découper et des cassettes "lettres majuscules".

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  • Les inclure aux emplacements qui vous conviennent. Le fond noir apparaîtra dans les formes évidées des lettres.

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Exemples avec d'autres couleurs :

192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(10B)192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(8B) 192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(5B) 

192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(9B)192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(11b)

  •  Coller les carrés un par un (travail plutôt réservé à l'adulte). Pour que les carrés soient bien alignés et espacés régulièrement, s'aider des repères ci-dessous sur la feuille de fond 50x50cm.(Tracer au crayon de papier le cadre à 3.25cm du bord et commencer par coller les carrés en s'appuyant sur ces lignes)

Repères pour un collage équilibré et esthétique : Télécharger ICI

 

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 Conseil : la colle Fixagel, épaisse,appliquée avec une petite spatule convient particulièrement ici pour un collage sans bavures.

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Exemples de rendu dans les autres couleurs :

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192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(52d)-001  192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(52b)-001

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5/ Réaliser un jeu

Ce jeu viendra en prolongement et en complément de l'activité plastique.Il permettra :

---> d'apprendre à reconnaître et nommer les couleurs suivantes : bleu, rouge, jaune, vert, orange, violet (ou autres couleurs de votre choix)

--->de faire un choix stratégique entre deux couleurs pour remplir plus vite sa planche et gagner

Fabrication

  • Télécharger et imprimer sur du papier A4 blanc Créatex ou type bristol, la matrice "maisons" pour obtenir 6 maisons.

 

192_Formes géométriques_Les couleurs au carré(matrice maison)

TELECHARGER Matrice MAISONS

 

  • Avec tous les carrés qui restent, réaliser 6 planches de jeu "maisons" comportant chacune les 6 couleurs. Varier la position des couleurs sur les planches.

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 On obtient 6 planches de jeu en forme de maison à 6 fenêtres :

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  • Fabriquer deux dés identiques comportant les 6 couleurs :

-soit en collant des gommettes sur un dé du commerce

-soit en imprimant et en fabricant l'un des gros dés ci-dessous (faces 5.5 x 5.5 cm)

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Télécharger la MATRICE dés

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  • Règle du jeu :

But du jeu : avoir recouvert le premier toutes les cases de sa planche avec les jetons.

  • Chaque enfant a une planche de jeu et 6 jetons ou pions identiques.
  • Le premier joueur lance les deux dés.
  • Il nomme les deux couleurs données par les dés (Si c'est la même couleur sur les deux dés, il relance l'un des dés jusqu'à obtenir une couleur différente).
  • Il choisit l'une des deux couleurs et place un jeton sur la case de la couleur identique sur sa planche de jeu. La stratégie résidera dans le bon choix de la couleur (celle qui n'a pas encore été recouverte sur la planche de jeu).
  • Si la couleur choisie correspond à une case déjà recouverte d'un jeton,(mauvaise stratégie de l'enfant si l'autre choix permettait de placer un jeton), ou si les deux cases correspondant aux dés sont déjà recouvertes, il ne peut pas jouer et c'est au tour du joueur suivant de lancer les dés.
  • Le joueur qui a recouvert toutes les cases de sa planche le premier a gagné.

 

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PERDU !

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 GAGNÉ !

tilekol livres Nanoug

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