PUZZLE à RAYURES

 PUZZLE à RAYURES 

pour une oeuvre collaborative

1/ Introduction :

C'est en faisant du tri récemment que j'ai retrouvé.....[lire la suite pour savoir d'où me vient cette idée de puzzle collaboratif...]

2/ Télécharger et imprimer les matrices de votre choix

Je vous propose les pièces de puzzle à rayures dans 3 tailles différentes.

Vous choisirez celle qui vous convient, en fonction de votre projet, de la taille du mur qui accueillera l'oeuvre collective, du nombre d'enfants qui collaboreront, de leur âge, ou encore de la technique que vous choisirez....

Bref, à vous de choisir la taille que vous préférez !

Télécharger PUZZLE RAYURES Pièces TAILLE 1 12x12cm

Télécharger PUZZLE RAYURES Pièces TAILLE 2 15x15cm

Télécharger PUZZLE RAYURES Pièces TAILLE 3 20x20cm

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3/ Une seule pièce de puzzle pour différentes réalisations collectives selon le type d'assemblage

Dans tous les exemples ci-dessous, les pièces de puzzle sont peintes avec la peinture Odi'Laq mais toute autre technique pourra être utilisée (coloriage, encre...)

A/ ASSEMBLAGE "mêmes couleurs, même sens"

• Chaque élève reçoit la même pièce de puzzle et doit la remplir avec les mêmes couleurs qu'un modèle imposé (affiché au tableau ou devant lui...).
• Toutes les pièces seront découpées (avec ou sans aide de l'adulte selon le niveau des élèves)

modèle

• Les pièces seront assemblées et collées en les mettant toutes dans le même sens (ici par exemple le coin peint en jaune est toujours en haut à gauche )

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B/ ASSEMBLAGE "en chevrons"

• Chaque élève reçoit la même pièce de puzzle et doit la remplir avec les mêmes couleurs qu'un modèle imposé (affiché au tableau ou devant lui...).
• Toutes les pièces seront découpées (avec ou sans aide de l'adulte selon le niveau des élèves)

modèle

• Les pièces seront assemblées et collées en alternant le sens des diagonales sur une ligne. 
• Toutes les lignes sont identiques
• Ici par exemple, le coin peint en jaune est une fois en haut à gauche, une fois en haut à droite. Toutes les lignes commencent par le coin jaune en haut à gauche.

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 C/ ASSEMBLAGE "en CARRÉS"

>>>>Les pièces de puzzle sont identiques par groupes de 4

• Soit les élèves sont par groupes de 4 et colorient leur pièce de puzzle de façon identique au sein du groupe.
• Soit chaque élève reçoit 4 pièces de puzzle et doit les remplir de façon identique (modèle imposé ou couleurs choisies par lui)

EX1 : Réalisation de 4 pièces identiques (par élève ou par groupe de 4) Jaune/vert/bleu/orange/rose/violet

EX2 : Réalisation de 4 pièces identiques (par élève ou par groupe de 4) vert/rouge/orange/rose/jaune/bleu

• Les pièces seront assemblées et collées en carrés par groupes de 4 pièces identiques de cette façon :

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D/ ASSEMBLAGE "en CROIX "

>>>>Les pièces de puzzle sont identiques par groupes de 4

• Soit les élèves sont par groupes de 4 et colorient leur pièce de puzzle de façon identique au sein du groupe.
• Soit chaque élève reçoit 4 pièces de puzzle et doit les remplir de façon identique (modèle imposé ou couleurs choisies par lui)

• Les pièces seront assemblées et collées par groupes de 4 pièces identiques en formant un carré, et de façon à former une croix à partir du centre :

• Les carrés de 4 pièces "en croix" sont collés les uns à côté des autres 

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 D/ ASSEMBLAGE  ALTERNANCE "en CARRÉ" et  "en CROIX "

>>>>Les pièces de puzzle sont identiques par groupes de 4

• Soit les élèves sont par groupes de 4 et colorient leur pièce de puzzle de façon identique au sein du groupe.
• Soit chaque élève reçoit 4 pièces de puzzle et doit les remplir de façon identique (modèle imposé ou couleurs choisies par lui)

• Les pièces seront assemblées et collées par groupes de 4 pièces identiques en formant soit un carré, soit une croix.

Exemple avec au départ, toutes les pièces peintes de façon identique.